２　　模擬授業【１】

数学　吉本先生（札幌龍谷学園高等学校 Apple Distinguished Educator）
「手を動かして考える数学の授業数学A 組合せの導入」

　ローレンスホール科学教育研究所の教材GEMS（Great Exploration in Math and Science）は、効果的な科学・数学のアクティビティを教室で楽しくおこなうことを可能にした、応用範囲の広いカリキュラムです。そのGEMSの「食べもので数学」という教材をロイロノートを活用して、「組合せ」の導入の授業として展開します。トスターダ（メキシコ料理）のメニューを考えることで、順列と組合せの違いを理解します。

社会　工藤先生（東海大学付属札幌高等学校）
　「思考する現代社会」

シンキングツールを使った思考実験を紹介します。さまざまな思想家たちの主張を自分たちの頭で考えることが本質の理解につながります。政治分野ではロック、ルソーなどの政治思想を、経済分野では行動経済学を取り上げます。倫理分野ではベンサムやマルクスなどを扱います。

理科　竹内先生（札幌第一高等学校）
　　「カードで学ぶ免疫反応」

　生物基礎の免疫分野は登場する語句も多く、反応も複雑です。ロイロのカードを「繋ぐ」機能を使って、細胞同士や反応同士の関係を「繋ぐ」ことで免疫反応全体の理解を目指したいと思います。

英語　崎田先生（札幌創成高等学校）
　「ロイロの導入はこれだ！英語の授業でロイロを使ってみた！」

　普段の授業でロイロノートをどのように使っているか、実践を交えてご紹介します。帯活動やプレゼンテーションなど、私が実際に行なっていることを中心にお話しします。この模擬授業でみなさんの活用の一助になれば嬉しいです。

教科以外の活用　八木先生（旭川明成高等学校）
「進路活動や部活動で、このようにロイロを活用します！」

　来年からはじまる北海道ベースボールリーグの集客企画を作成しプレゼンを実施したり、コーチを務める野球部のミーティングや小論文の添削指導にも活用しています。ロイロは生徒の理解を助け、プレゼン能力を高め、しかも楽しい！この模擬授業を通して、簡単な工夫で活用方法の幅を広げるヒントを提供できれば幸いです。

国語　望月先生（聖徳大学附属女子中学・高等学校）
～白鳥はかなしからずや～若山牧水の見た風景は？

　近代の短歌を一首取り上げて、皆さんと一緒に考えてみます。読み取ったことを絵や文字で表現したり、シンキングツールで分類したり……･。ロイロノート・スクールを使えば、教室にいる全員の意見を集約し、共有することができます。他者の多様な価値観に触れ、短歌の「読みの可能性」について考えていきたいと思います。

３　　模擬授業【２】

社会　和田先生
（愛光中学・高等学校シンキングツールアドバイザー委員長 Google for Education CERTIFIED Innovator）

「シンキングツールは無限の可能性～発散と収束のTT～」

　各教科の授業でロイロを使うのはもちろんですが、探究、ＰＢＬ、行事や部活動、業務など、あらゆる場面でロイロは活用できます。しかも単なる効率化のツールとしてでなく、思考力を深め、より良いものを創るためにシンキングツールは存在しています。当日は、皆さんにその素晴らしさを体験していただけたらと思います。